幼儿园小班音乐教案《小小鸡》含反思

幼儿园小班音乐教案《小小鸡》含反思

向俊泽 2024-11-09 百科资讯 335 次浏览 0个评论

幼儿园小班音乐教案《小小鸡》含反思

在幼儿的音乐世界里,音乐与游戏总是如影随形。本次小班音乐活动《小小鸡》旨在通过生动的音乐与游戏,激发幼儿对小小鸡和鸡妈妈的喜爱之情,并让他们在游戏中学习音乐,感受音乐的魅力。

活动目标

  1. 乐意用动作、歌曲、表情表达对小小鸡和鸡妈妈的喜爱。
  2. 在唱唱玩玩中,学习做音乐游戏《小小鸡》。
  3. 在活动中展现幼儿的可爱一面,与同伴相互配合,共同完成表演。
  4. 培养幼儿遵守游戏规则的意识。

幼儿园小班音乐教案《小小鸡》含反思

教学重点与难点

  • 激发幼儿对小小鸡和鸡妈妈的情感。
  • 引导幼儿在游戏中理解并遵守规则。

活动准备

  1. 活泼可爱的小小鸡一群,供幼儿观察。
  2. 提前让幼儿在区域活动中聆听歌曲的旋律,感受其欢快节奏。
  3. 创设一个充满游戏氛围的环境。
  4. 准备鸡妈妈头饰,以及相应的音带和录音机。

活动过程

一、观察小鸡,聆听音乐,感受节奏

  1. 幼儿观看活泼可爱的小鸡,聆听歌曲旋律,初步感受音乐的节奏。
  2. 在老师的引导下,幼儿听音乐模仿小小鸡的动作,如“背小包、戴小帽”等,从而进一步体验音乐。

二、聆听歌曲,体验情感,理解规则

  1. 老师扮演鸡妈妈,带领扮演小小鸡的幼儿去草地,边唱边玩。
  2. 幼儿听音乐,用动作模仿小小鸡,表达对音乐的喜爱。
  3. 老师演示鸡妈妈找小鸡的情景,让幼儿初步了解游戏规则。
  4. 强调这是一个音乐游戏,需要大家共同遵守规则。

三、学唱歌曲,明确规则,愉快游戏

  1. 分弟弟妹妹组,体验游戏,巩固规则。
  2. 听音乐跟唱歌曲,使幼儿更加喜欢唱歌,并唱清歌词。
  3. 边唱边玩音乐游戏,再次激发幼儿对小小鸡的情感,并强化游戏规则。

教学反思

在本次活动中,我们运用了情景游戏法和说唱互动法,让孩子在游戏中感受音乐,用动作表达情感。孩子们在游戏中不仅体验到了音乐的快乐,还培养了与同伴相互配合的能力,学会了遵守游戏规则。这样的教学方式适合小班孩子的特点,能够让他们在游戏中学习,在快乐中成长。

小百科

鸡,作为家禽的一种,其驯化历史悠久。鸡的种类繁多,如火鸡、乌鸡、野鸡等,都是人们喜爱的家禽。同时,鸡也是十二生肖中的一属,代表着勤劳与吉祥。通过这次音乐活动,孩子们不仅感受到了音乐的魅力,还了解了鸡的丰富文化意义。

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